Atelier de escrita - NATAL

          Os alunos do 4ºD continuam a trabalhar o tema NATAL...Primeiro, tiveram que ajudar o Pai Natal a registar 6 argumentos para convencer os seus convidados a não faltarem à festa de Natal. Com esses argumentos escreveram um texto.

ARGUMENTOS:

- A comida e as bebidas não faltarão!

- Vai haver muita animação.

- Iremos assistir a um teatro muito especial.

- Juntos iremos construir o maior boneco de neve do mundo.

- Faremos uma visita guiada à minha fábrica de brinquedos.

- Todos os convidados irão receber uma surpresa.

Texto:

         

          Meus queridos amigos e convidados,

          este ano, a festa de Natal será, no Pólo Norte,na minha casa. Promete-vos que a festa será fantástica e será um momento de alegria e de convívio entre todos.

          Digo-vos que vamos ter muita animação, como por exemplo: um teatro muito especial e vamos construir o maior boneco de neve do mundo.

          O jantar de Natal será servido pelos meus duendes. Assim, a comida e as bebidas não faltarão, pois eles são uns excelentes cozinheiros.

          No fim de jantar, todos farão uma visita guiada à minha fábrica de brinquedos. Será a primeira vez que deixo alguém visitá-la!

          Como veem não podem faltar à minha festa de Natal. Ah! já me esquecia...todos os convidados irão receber uma surpresa.

          Conto com a vossa presença no dia 25 de dezembro pelas 18 horas.

Cumprimentos natalícios,

Pai Natal

Depois, ajudaram o Pai Natal a fazer umas quadras.

O Pai Natal é feliz

porque dá presentes às crianças.

Trocou o sonho da Beatriz

por uns ganchos para as tranças.

As pessoas gostam dele

e na noite de Natal

lá vem ele

visitar Portugal!

É Natal! É Natal!

As crianças recebem presentes

nesta festa muito especial.

Assim, todos ficam contentes!

Meu querido Pai Natal

no sapatinho quero ter

uma prenda sem igual,

um dinossauro a correr.

André, Inês, Joana e Madalena

EB1/JI de Assentos



Atelier de Escrita sobre o NATAL

Os alunos do 4ºD estão a trabalhar o tema NATAL e hoje escreveram uma linda carta ao Pai Natal.

Também escreveram um acróstico a partir das palavras PAI NATAL.

André, Inês, Joana e Madalena - EB1/JI de Assentos

Viagem à terra do -eiro

        Os alunos do 3ºF da EB1/JI de Atalaião leram o poema "A força das palavras", do livro "Poemas da Mentira e da Verdade" de Luísa Ducla Soares, e identificaram palavras que terminam com o sufixo eiro.

        Elaboraram uma lista coletiva de outras palavras com o mesmo sufixo, descobriram em algumas palavras a palavra primitiva e classificaram-nas.

       
          Escreveram um texto de uma viagem imaginária terra do eiro em que pessoas e coisas se designam por palavras com os sufixos eiro e eira.

UMA VIAGEM IMAGINÁRIA À TERRA DO EIRO

          Nós fomos a Aveiro na carrinha do padeiro. Pelo caminho encontrámos um jardineiro a tratar de um pessegueiro.

          Quando lá chegámos, seguimos o motoqueiro que nos levou até ao barbeiro.

          No barbeiro estava um polícia sinaleiro que disse para irmos ter com o marinheiro.

          O marinheiro chamava-se Filipe Nogueiro e levou-nos no moliceiro. Durante o passeio vimos ao longe uma estátua de um cavaleiro.

          Estávamos com fome e sentimos o cheiro de um belo carneiro. Fomos ter com um cozinheiro que nos apresentou o pasteleiro. Comemos e pagámos a refeição com dinheiro.

          Entretando ouvimos um ruído e corremos até à rua... era um rafeiro que comeu o resto do carneiro gostoso do cozinheiro.

          Voltámos para o Barreiro e trouxemos um saleiro como lembrança de Aveiro.

          Lembrámo-nos que o Natal está próximo e enfeitámos o pinheiro.

3ºF - EB1/JI de Atalaião



"Natal nas Asas do Arco-íris" - Oficinas MEL e MIL em articulação

Entendemos que as oficinas MEL e MIL, sempre que possível, devem estar em articulação. Até porque "faz parte integrante do currículo a abordagem de temas transversais às diversas áreas disciplinares".

O tema de partida foi o livro "O Natal nas Asas do Arco-Íris" que está a ser trabalhado com alguns grupos dos 3º e 4º anos nas oficinas e nas salas pelas professoras titulares de turma. Trabalhar a Língua Portuguesa e a Matemática  ( vejam as tarefas, clicando no link www.oficinamilportalegre.blogspot.com ) a partir de histórias é divertido!

Primeiro apresentou-se a história:

 

De seguida os alunos recontaram oralmente a história e preencheram o guião de leitura.

3ºB - EB1/JI de Assentos

Nomes comuns coletivos

     Os alunos do 3ºB da EB1/JI de Assentos aprenderam que o nome comum coletivo é um conjunto de objetos ou entidades do mesmo tipo (podem consultar o Dicionário Terminológico). Assim, trabalhámos o poema "A banda dos animais" de José Jorge Letria em colaboração com a professora da turma B. Ora vejamos o trabalho realizado:

Quadras com nomes comuns coletivos

Uma formiga e outra formiga

subiram pelo pinheiro.

Juntaram-se a outras formigas

e transformaram-se num formigueiro.

Um ladrão e outro ladrão

fugiram para uma ilha.

Juntaram-se a outros ladrões

e fizeram uma quadrilha.

Uma macieira, uma pereira

com um jardineiro a regar.

Juntaram-se a uma bananeira

e formaram um pomar.

Um cantor e uma cantora

com sapatos cor de ouro.

Juntaram-se a outros cantores

e formaram um coro.

Um soldado e outro soldado

fizeram uma grande explosão.

Juntaram-se a outros soldados

e formaram um batalhão.

Cátia, Maragarida, João Pedro e Victor - 3ºB

EB1/JI de Assentos

Concurso "Às voltas com a escrita"

     Durante o ano letivo 2011/2012, a Oficina MEL, com o apoio das Bibliotecas Escolares, promove a 2ªedição do concurso "Às voltas com a escrita" para todos os alunos do 1ºciclo do Agrupamento de Escolas e Jardins-de-infância n.º1 de Portalegre.

     
     Deve ser escolhido um livro do PNL - Plano Nacional de Leitura. Após a sua leitura, os alunos devem escrever um poema ou uma lengalenga.

     Os trabalhos devem ser entregues até 27 de abril nas bibliotecas escolares da EB1/JI de Assentos, EB1/JI de Atalaião, EB1/JI de Urra ou na Oficina MEL.

      Agora com muita criatividade...é só pegar no papel e umas lindas quadras escrever!!!

     Concurso de escrita - regulamento

Open publication - Free publishing - More concurso

Planificar para escrever...

     Os alunos do 3ºG da EB1/JI de Atalaião aprenderam a fazer um plano da história para mais facilmente escreverem uma linda história cheia de imaginação e aventura.
     Eis o plano e a sua história:

O palácio encantado

     Era uma vez uma princesa que vivia num palácio encantado. O seu nome era Isabel e era uma rapariga encantadora.

     Um dia, a princesa Isabel foi passear pelo bosque perto do palácio. Ela adorava observar as diferentes flores que lá existiam.

     Quando voltava para o palácio anoiteceu e a princesa perdeu-se. Ela foi ter a uma casa feita de madeira velha. Como estava cansada bateu à porta. Apareceu uma velha, que era uma bruxa, e mandou-a entrar.

     - Estou cansada e cheia de sede! - disse a princesa, entrando na casa da bruxa.

     - Vou fazer-te um lanche e um sumo saboroso. - respondeu a bruxa.

     Como a bruxa tinha inveja da beleza da princesa, fez uma poção venenosa e colocou-a dentro de um copo de água, parecendo que era um sumo de laranja. A Isabel bebeu a poção, dando um grito e desmaiou. 

     O cavaleiro D.Dinis, que andava ali perto, ouviu o grito e foi ver o que tinha acontecido. Aproximou-se da janela e reconheceu a princesa.

     Enquanto o cavaleiro arrombou a porta, a bruxa desapareceu. Ele ajoelhou-se junto da princesa e deu-lhe um beijo. A princesa acordou e o D. Dinis disse:

     - Anda, eu levo-te no meu cavalo até ao palácio!

     - Sim, meu cavaleiro!

     Como recompensa do gesto do cavaleiro, o rei permitiu que D.Dinis casasse com a princesa Isabel.

Carolina, Francisco, Leonor e Henrique - 3ºG

EB1/JI de Atalaião

Escrever é divertido - a partir de imagens

   Os alunos do 3ºE, 3ºF e 3ºH (EB1/JI de Atalaião) descobrem a escrita de pequenos textos e histórias à sexta-feira no momento que dedicamos à escrita criativa na Oficina MEL.

   Desta vez escreveram uma história a partir de uma banda desenha.

"A pesca"

     No dia 24 de março de 1948, dois amigos, o Pedro e o Tó, foram à barragem de Montargil. Eles foram à pesca.

     Quando começaram a pescar, o Tó pescou uma bota. O Pedro começou a rir-se e disse:

     - O que é isso?

     O Tó ficou muito desiludido. Mas o Pedro saiu-se melhor, pescando uma sardinha.

     O Tó voltou a tentar e saiu da água outra bota. O seu amigo desatou à gargalhada.

     No fim, o Tó calçou as duas botas velhas e o Pedro ficou surpreendido.

     Foi um dia inesquecível!

Gonçalo - 3ºE

EB1/JI de Atalaião

O dia da pescaria

     Num belo domingo do mês de agosto, o Raul e o Pedro foram à Barragem do Fratel. Eles queriam fazer uma grande pescaria.

     O Pedro montou o seu estojo da pesca e quando estava a pescar em vez de apanhar um peixe, apanhou uma bota de ouro.

     O seu amigo Raul desatou à gargalhada e disse:

     - Uma bota! Que coisa estranha!

     - É de ouro! - respondeu o Pedro.

     - Vamos pescar mais.

     Enquanto pescavam, o Raul pescou um barbo e o Pedro pescou outra bota, ficando todo contente.

     O seu amigo riu-se novamente e o Pedro calçou as botas de ouro, o que deixou o Raul impressionado.

     Assim, o Pedro ficou com as botas para sempre como recordação de uma pescaria diferente!

João - 3ºF

EB1/JI de Atalaião

Avental "Escritores de Palmo e Meio" - Escrever para aprender

 Partindo do avental "Escritores de Palmo e Meio", os alunos do 3ºE e do 3ºH da EB1/JI de Atalaião escreveram um texto narrativo.

1) Planificação de um texto narrativo

2) Adjetivação das personagens e dos locais

3) Com base nas atividades realizadas anteriormente (1 e 2) os alunos escreveram um texto narrativo

O Soldado Romano

        Antigamente havia um soldado que vivia em Roma. Este soldado era musculado, alto e muito corajoso.

        O seu sonho era encontrar ouro porque queria ser rico e poderoso.

        Um dia, ele teve que viajar para Cabo Verde para lutar contra o rei daquela ilha.

        A batalha foi difícil, tendo em conta que o rei de Cabo Verde era o melhor lutador do mundo. Mas o soldado conseguiu vencer e o rei deu-lhe o seu ouro.

        Ele voltou vitorioso para Itália e o rei romano, quando soube da sua chegada, mandou-o chamar.

        O rei ficou feliz com a vitória do soldado, dando-lhe como recompensa o cargo de comandante das suas tropas.

Beatriz, Diogo e Gonçalo - 3ºE

Rodrigo e Tiago - 3ºH

A Oficina MEL está de regresso...

Com o desejo de um bom regresso e votos de um ano cheio de leituras, escrita e muita imaginação...

As nossas atividades

   Já lá vai algum tempo... Mas, com o final do ano letivo, andámos muito ocupados e não temos tido tempo para colocar notícias no blogue. Como pensamos que nunca é tarde para mostrarmos o que fazemos, vamos agora dar a conhecer algumas das atividades promovidas pela Oficina MEL - Melhor Escrita e Leitura.

Aula Interativa sobre os adjetivos

   No dia 17 de Maio, nós, alunos do 2ºB da EB1 c/JI de Assentos, fomos à sala das Oficinas ter uma aula interativa sobre os adjetivos:

   1º - Ouvimos e vimos a história da Princesa Adjetivite contada pela Professora Paula

   2º  De seguida, formámos quatro grupos. A professora distribuíu cartazes com imagens relacionadas com a história e leu cartões com os adjetivos da história`. Tivemos que associar os adjetivos lidos às imagens e colámos. Este trabalho foi-nos oferecido para afixarmos na nossa sala.

  


   3º Realizámos uma atividade no quadro interatico/Interwrite, onde podemos explorar as potencialidades deste recurso.

   4º No final, realizámos a aula interativa "Palavras Mascaradas" da Escola Virtual do 2ºano.

   Foi um momento diferente e do agrado dos alunos!!!!!!!! Mais uma vez as TIC são utilizadas como motivação para aprender a noção de adjetivo!

Poema "Os nomes"

     No dia nove de maio, os alunos MEL do 2ºC da EB1 c/JI de Assentos descobriram os nomes ou substantivos comuns, comuns coletivos e próprios, partindo da leitura do poema "Os nomes" de Maria Alberta Menéres.

     Posteriormente, os alunos reescreveram o poema com nomes que rimassem.

Trabalho Final

Atividade Interativa para o Pré-Escolar

No dia 28 de março, o grupo E e a Educadora Anabela, da EB1 c/JI de Assentos vieram à sala da Oficina MEL e realizaram alguma atividades no quadro interativo.

Ouviram e viram a história "O Nabo Gigante" e depois realizaram alguns jogos sobre a interpretação da história e outros de matemática.

Posteriormente, fizeram um registo sobre esta atividade, que partilhamos convosco.

Registo GRUPO E

"Conta-nos uma história!"-Podcast na Educação

Durante o ano letivo 2010/2011, decorre a 2ªedição do concurso "Conta-nos uma história!" - Podcast na Educação, o qual é promovido pelo Ministério da Educação (ME), através da Direção Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular (DGIDC), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), do Plano Nacional de Leitura (PNL) e em parceria com a Microsoft.

Este concurso promove a conceção e desenvolvimento de recursos digitais áudio e vídeo que decorram da produção colaborativa ou do reconto de histórias já existentes (por exemplo, contos, fábulas, parábolas, mitos ou lendas). Pretende-se fomentar a dinamização de projetos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico incentivando a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente tecnologias de gravação digital áudio e vídeo.

Assim, os alunos do 2ºC da EB1/JI de Assentos, que frequentam a Oficina MEL, escreveram a história "A pata amarela", uma adaptação da "Galinha Ruiva". Treinaram muito bem a leitura e gravaram.

Ouçam aqui a sua história:

Também dois alunos do 2ºC, o Diogo e a Beatriz, e os alunos do 2ºD da EB1/JI de Atalaião participaram nesta iniciativa.
"O Céu está a cair" de Luísa Ducla Soares foi a história escolhida. Bastou fazer algumas alterações, selecionar os alunos e treinar muito bem a leitura. Depois, com a ajuda do pai do Francisco fizemos as gravações. Posteriormente, a Oficina MEL acrescentou música e sons de animais.
Aqui fica o resultado de uma parceria entre a Oficina MEL, os dois alunos do 2ºC, os alunos do 2ºD e a professora Lurdes Pinto.
Foi bom ver que a leitura pode ser divertida!
Agora é só aguardar o resultado do concurso...estamos confiantes!

Aulas interativas de Lingua Portuguesa

Durante o 2ºPeríodo, a Oficina MEL proporcionou algumas aulas interativas de Língua Portuguesa na EB1/JI de Assentos.

No dia 18 de fevereiro, os alunos do 3ºe 4ºE experimentaram o quadro interativo, realizando uma atividade sobre os graus dos adjetivos.

No dia 1 de março, foi a vez dos alunos do 2ºA, os quais tiveram a oportunidade de descobrir as potencialidades do quadro interativo através de uma atividade sobre as formas da frase.

Assim, os alunos descobriram e aprenderam um pouco mais sobre conteúdos referidos.
Estas aulas foram um momento interessante, diferente e do agrado dos alunos!

O som estranho

   A Maria é uma menina alegre, simpática e tímida. Ela gosta de brincar sozinha e, às vezes, com os amigos.

   Mas, o que ela mais gosta é de passar as tardes, no seu quarto, a ler livros de histórias, cheios de aventuras. Deita-se na sua cama e imagina como seria divertido se vivesse as aventuras dos seus livros.

   Um dia, quando estava a ler um belo livro, ouviu um barulho estranho na rua. Como era muito curiosa, levantou-se rapidamente e foi espreitar à janela.

   Ficou surpreendida! Os seus amigos Rui e Fernando estavam a brincar com um carrinho de madeira.

Rúben - 2ºA

EB1/JI de Assentos

O Aníbal e o seu amigo João

   Era uma vez um menino chamado Aníbal, que adorava brincar no jardim perto da sua casa.

   Enquanto brincava à apanhada com o seu amigo João, ouviu um zom estranho.

   - Zum! Zum! Zum!

   Quando se apercebeu tinha uma abelha no nariz. A abelha picou-o e ele matou-a com uma palmada.

   Mas, o Aníbal magoou-se e ficou com tonturas, caindo no chão.

   O seu amigo João ficou aflito e foi chamar o padrinho do Aníbal.

   Depois, o padrinho levou o Aníbal para o hospital, onde descobriu que o seu afilhado era alérgico às picadas das abelhas.

Cátia, José e Rodrigo

EB1/JI de Assentos - 2ºB

Mais uma história...a da Sofia e do Tareco

    
     Hoje escrevemos uma história a partir da observação de imagens e das respostas às seguintes perguntas:

     - Quem são as personagens? - As personagens são uma menina chamada Sofia e o gato Tareco.

     - Onde? - Em casa da Sofia.

     - Quando? - Nas férias da Páscoa.

     - O que aconteceu? - O Tareco estragou um novelo de lã da mãe da Sofia.

A Sofia e o Tareco

     Era uma vez uma menina chamada Sofia e o seu gato Tareco.

     Durante as férias da Páscoa, a Sofia brincava com o Tareco na sua casa. Ele era o seu companheiro.

     Enquanto a Sofia via televisão, o Tareco tirou um novelo de lã do cesto de costura da mãe da menina.

     Quando ela olhou para o gato, viu-o enrolado no novelo.

     A Sofia ajudou-o a tirar os fios de lã do seu corpo. Mas, o novelo ficou estragado.

     Depois, o Tareco fugiu pela casa e a menina foi atrás dele.

     Ela encontrou-o debaixo da sua cama, ficando zangada.

     A seguir foi colocá-lo no jardim para ele nao fazer mais disparates.

Cátia, José e Rodrigo - 2ºB

EB1/JI de Assentos


Descobrindo o prazer da escrita...

     Hoje, na Oficina MEl, escrevi um texto, usando as seguintes palavras:

          foguetes          magia          gigante          Jorge

     Era uma vez um gigante chamado Jorge. Ele gostava muito de fazer magia.

     Passava o tempo a tentar descobrir a solução mágica para fazer foguetes.

     Um dia, enganou-se nos ingredientes e ouviu-se um estrondo: BOOM...

     Sem querer encontrou a solução mágica para produzir foguetes.

     Ficou tão contente! Ele resolveu dar uma festa e, no final da noite, lançou vários foguetes.

     As pessoas ficaram encantadas com o espetáculo. A partir daquele dia, o Jorge ficou conhecido como o Gigante Mágico de Foguetes.

Rúben - 2ºA

EB1/JI de Assentos

Semana dos Afetos na BE/CRE - Projeto "Ler é divertido"

     No âmbito do projeto "Ler é divertido", nós, alunos da EB1/JI de Assentos, lemos a história "Uma estranha dor de barriga", ouvimos e vimos o vídeo da música "Adivinha quanto eu gosto de ti" de André Sardet duarnte a semana de 14 a 18 de fevereiro.

     De seguida, fizemos alguns cartazes com os seguintes títulos:
          - Amor é...
          - Amizade é...
          - Ser amigo é...

Acróstico da palavra "professor"

     Escrevi nomes de profissões a partir da palavra "professor".

               Padre delebra a missa

               Realizador realiza filmes, peças de teatro ou programas

               Operário trabalha numa fábrica

               Fadista canta fado

               Enfermeira trata dos doentes

               Sapateiro arranja os sapatos

               Secretária trabalha num escritório

               Oftalmologista é um médico que trata as doenças dos olhos

               Rececionista recebe e orienta os clientes num hotel, numa empresa,...

David - 2ºE

EB1/JI de Atalaião

Descrição de uma imagem de inverno

Nós, alunos MEL do 2ºC e do 2ºD da EB1/JI de Atalaião, aprendemos a observar e a descrever uma imagem. Ora vejam o resultado:

     Na imagem vejo um boneco de neve, um senhor, duas crianças e um cão.

     O boneco de neve é feito com três bolas de neve. Tem gorro, um nariz de cenoura, um cachecol, uma vassoura e uma bengala.

     Os meninso estão a brincar com a neve e estão vestidos com roupas quentes: casaco, calças, gorro, cachecol, luvas e botas.

     O senhor está a colocar uma bengala no boneco.

     Na mão direita, o boneco de neve tem uma vassoura.

     Podem-se fazer bonecos de neve no inverno.

     No inverno está frio; cai chuva, neve e granizo; faz trovoada e, às vezes, há nevoeiro.

     Ao fim de algum tempo, o boneco de neve derrete por causa do calor.

     Eu já vi neve na Serra da Estrela, onde fiz também um lindo boneco de neve.

Diogo (2ºC), Henrique e Miguel (2ºD)

EB1/JI de Atalaião

    

Semana dos Afetos na BE/CRE - Projeto "Ler é divertido"

Para assinalar a "Semana dos Afetos", a Oficina MEL irá contar a história "Uma estranha dor de barriga", de Elisa Mantoni, durante as horas de almoço de segunda, terça e sexta-feira, no âmbito do projeto "Ler é divertido".

Uma estranha dor barriga

View more presentations from Oficinamel.

Depois os alunos  verão o vídeo do André Sardet: "Mundo de Cartão: Adivinha quanto eu gosto de ti".

Acrósticos

          inverno, estação fria
          neve a cair
          vento a soprar
          estação chuvosa
          roupas quentes vamos vestir
          noites grandes e geladas
          oh! Só apetece ficar no quentinho!

Carlos Cordeiro, Joana Guerriapa e Rodrigo Crastes

- EB1 c/JI de Assentos - 4ºD

               Boneco de neve

               Olhos feitos de botões

               Nariz de cenoura

               Ele aparece no inverno

               Com chapéu e cachecol

               Obra feita de neve

               Dedos de paus

               Ele é engraçado!

               Nos dias de sol

               Ele pode derreter!

               Vassoura na mão

               Enfeitado pelas crianças.

Diogo - 2ºC, Henrique e Miguel - 2ºD

EB1 c/JI de Atalaião

Uma viagem à Lua

   Era uma vez um rapaz chamado Guilherme. Era alto e magro e era muito curioso.

   O seu sonho era fazer uma viagem à Lua.

   Um dia, quando estava na sala de ciências, entrou um rapaz desconhecido que se apresentou como sendo filho de um astranauta.

   O Guilherme pensou  logo no seu sonho.

  No recreio aproximou-se do colega novo e disse:

  -Olá! Eu sou o Guilherme.

  -Olá! Eu sou o Miguel.

  E tornaram-se amigos. O Miguel convidou -o para no fim de semana ir à sua casa .

  No domingo de manhã, o pai do Guilherme foi levá-lo. Foi um dia maravilhoso.

  O Guilherme conheceu o pai do Miguel, que explicou como era ser astronauta. Ele ainda contou que ia haver um projeto para jovens irem à Lua nas férias da Páscoa.

   O Guilherme perguntou-lhe:

   - E eu posso ir?

   - Claro, desde que tenhas autorização dos teus pais.

   Assim que chegou a casa pediu aos pais para ir fazer a viagem dos seus sonhos. Os pais acharam que era uma grande oportunidade e deram-lhe autorização.

   Nas férias da Páscoa, lá foi ele no foguete. Finalmente iria à lua. A viagem foi tranquila. Chegaram logo ao seu destino.

   Quando saiu do foguete com o seu fato especial, o Guilherme sentiu-se o rapaz mais feliz do mundo! Esta era mesmo uma viagem especial, que nunca iria esquecer!

Daniela Rodrigues - 4ºE