terça-feira, 28 de fevereiro de 2012

A Maior Flor do Mundo - Antecipação

     Após os alunos do 3ºF terem visualizado o filme de animação sobre a história "A Maior Flor do Mundo" de José Saramago, escreveram uma história com o mesmo título. Eis a história do Miguel:

     - A minha história começa assim... - disse o Miguel. E lá começamos a escrever.

     Era uma vez um menino chamado Daniel que tinha 7 anos.
     O Daniel gostava de brincar no quintal da sua casa, mas um dia ofereceram-lhe uma caixa. Quando abriu a caixa saiu um escaravelho. Então, o Daniel saltou o muro e correu pelos campos e pelo caminho viu uma borboleta cor de laranja e seguiu-a.
     Foi ter ao pé de um rio e observou a natureza. Depois subiu um monte e encontrou uma flor que estava murcha.
     O Daniel sabia que a flor precisava de água para sobreviver e crescer.
     Olhou para as suas mãos e teve uma ideia. Desceu  o monte e foi buscar água ao rio. A seguir regou a flor e fez o mesmo algumas vezes. Cada vez que ele regava a planta, ela ficava maior e mais bonita.
     Ele ficou cansado e adormeceu ao pé da flor. Ela deixou cair uma pétala para o aquecer.
    Como estava a anoitecer, os pais foram à sua procura e foram encontrálo aconchegadinho numa pétala enorme cor de laranja. Olharam para a flor e ficaram surpreendidos, pois aquela era a maior flor do mundo.
     Os pais pegaram no Daniel ao colo e foram para casa.

A Maior Flor do Mundo

     Como a articulação entre a oficina e os professores das turmas é muito importante. A professora Lurdes Pinto e os alunos do 3ºF da EB1/JI de Atalaião foram à oficina ver o vídeo de animação sobre a história "A maior flor do mundo" de José Saramago. Um vídeo de animação muito interessante que serviu de mote para a escrita de uma história a pares e/ou individual com o mesmo título.
     Vejam também:


segunda-feira, 27 de fevereiro de 2012

MEL e MIL

     Sempre que possível, as oficinas MEL e MIL articulam o seu trabalho. Um exemplo desta articulação é o Jornal de Parede MEL-MIL.
     Este Jornal de Parede tem também como objetivo dar a conhecer à população escolar as atividades MEL e MIL.





"Gosto de ler na Oficina MIL e fazer poemas de Matemática na Oficina MEL, é fixe!" Jéssica

Carnaval

   As oficinas também participam no PAA (Plano Anual de Atividades) do Agrupamento. Nem sempre é fácil arranjar tempo, para que os alunos que frequentam as Oficinas MEL e MIL possam construir estes trabalhos "extra". Com um pouco de boa vontade, entusiasmo e alegria tudo se consegue!