terça-feira, 28 de fevereiro de 2012

A Maior Flor do Mundo - Antecipação

     Após os alunos do 3ºF terem visualizado o filme de animação sobre a história "A Maior Flor do Mundo" de José Saramago, escreveram uma história com o mesmo título. Eis a história do Miguel:

     - A minha história começa assim... - disse o Miguel. E lá começamos a escrever.

     Era uma vez um menino chamado Daniel que tinha 7 anos.
     O Daniel gostava de brincar no quintal da sua casa, mas um dia ofereceram-lhe uma caixa. Quando abriu a caixa saiu um escaravelho. Então, o Daniel saltou o muro e correu pelos campos e pelo caminho viu uma borboleta cor de laranja e seguiu-a.
     Foi ter ao pé de um rio e observou a natureza. Depois subiu um monte e encontrou uma flor que estava murcha.
     O Daniel sabia que a flor precisava de água para sobreviver e crescer.
     Olhou para as suas mãos e teve uma ideia. Desceu  o monte e foi buscar água ao rio. A seguir regou a flor e fez o mesmo algumas vezes. Cada vez que ele regava a planta, ela ficava maior e mais bonita.
     Ele ficou cansado e adormeceu ao pé da flor. Ela deixou cair uma pétala para o aquecer.
    Como estava a anoitecer, os pais foram à sua procura e foram encontrálo aconchegadinho numa pétala enorme cor de laranja. Olharam para a flor e ficaram surpreendidos, pois aquela era a maior flor do mundo.
     Os pais pegaram no Daniel ao colo e foram para casa.

A Maior Flor do Mundo

     Como a articulação entre a oficina e os professores das turmas é muito importante. A professora Lurdes Pinto e os alunos do 3ºF da EB1/JI de Atalaião foram à oficina ver o vídeo de animação sobre a história "A maior flor do mundo" de José Saramago. Um vídeo de animação muito interessante que serviu de mote para a escrita de uma história a pares e/ou individual com o mesmo título.
     Vejam também:


segunda-feira, 27 de fevereiro de 2012

MEL e MIL

     Sempre que possível, as oficinas MEL e MIL articulam o seu trabalho. Um exemplo desta articulação é o Jornal de Parede MEL-MIL.
     Este Jornal de Parede tem também como objetivo dar a conhecer à população escolar as atividades MEL e MIL.





"Gosto de ler na Oficina MIL e fazer poemas de Matemática na Oficina MEL, é fixe!" Jéssica

Carnaval

   As oficinas também participam no PAA (Plano Anual de Atividades) do Agrupamento. Nem sempre é fácil arranjar tempo, para que os alunos que frequentam as Oficinas MEL e MIL possam construir estes trabalhos "extra". Com um pouco de boa vontade, entusiasmo e alegria tudo se consegue!




domingo, 29 de janeiro de 2012

4ºH e 4ºI na Oficina MEL

     Esta semana as turmas do 4ºH e do 4ºI foram à Oficina MEL ter uma aula diferente na biblioteca da EB1 c/JI de Atalaião. Através da apresentação de um powerpoint e de atividades interativas aprenderam os graus dos adjetivos. Todos os alunos poderam experimentar o quadro, realizando jogos e uma aula da Escola Virtual. Os alunos divertiram-se, aprenderam e mostraram entusiasmo na exploração das potencialidades do quadro interativo. 



quarta-feira, 25 de janeiro de 2012

Um passeio no rio Tejo

     Os alunos do 4ºD (EB1 c/JI de Assentos) estão a estudar os rios e as serras de Portugal e aproveitámos o tema para escrever um texto coletivo a partir do título: "Um passeio no rio Tejo".


UM PASSEIO NO RIO TEJO

     Num belo dia de verão, a família Antunes resolveu fazer um passeio de barco no rio Tejo. Saíram de casa muito cedo e os gémeos, João e Simão, estavam ansiosos e entusiasmados porque era a primeira vez que iam viajar de barco.
     À chegada ao porto de Lisboa, a família Antunes embarcou num veleiro. Foram para uma das pontas do veleiro e ouviram:
     - Senhores passageiros vamos dar início ao nosso passeio. Primeiro iremos navegar junto às margens para observar alguns monumentos. Ao meio dia será servido o almoço. Desejo-vos uma boa viagem.
     À medida que o veleiro andava, os gémeos tiravam fotografias e gritavam entusiasmados:
     - Olha, pai, a Torre de Belém! E o Padrão dos Descobrimentos!
     - Sim, meninos. Não é preciso gritarem tanto. Vejam como a nossa cidade é linda e a vista é maravilhosa. - disse o pai.
     - Venham! Vamos almoçar! - afirmou a mãe.
     Depois do almoço regressaram a Lisboa e desembarcaram em Cascais.
     A família Antunes voltou para casa e os gémeos estavam muito felizes porque a sensação de navegar no veleiro pelo rio Tejo foi fabulosa.
     O Simão e o João já sonhavam com a próxima viagem... Quem sabe não iriam ver os golfinhos ao rio Sado?

André, Inês, Joana e Madalena

segunda-feira, 16 de janeiro de 2012

PNL - "A festa de anos"

Os alunos do 2ºC e 2ºD (EB1 c/JI de Assentos) leram e exploraram a obra "A festa de anos" da escritora Luísa Ducla Soares.
1º - Anteciparam oralmente o conteúdo da história perante o título e a ilustração da capa
2º - Aprenderam a identificar os elementos paratextuais da capa, contracapa e lombada

3º - Ouviram e leram a história
4º - Realizaram uma ficha de compreensão, na qual escreveram um texto para responder à pergunta da autora "Que bicho nasceu de lá? És capaz de adivinhar?"




5º - A avestruz Catrapus ensinou aos alunos "O que são antónimos?"