Se eu fosse um boneco de neve

   Se eu fosse um boneco de neve, seria feito por três bolas de neve. 

   Eu seria construído pelo Diogo, Henrique e Miguel.  

   Teria uma cenoura no nariz, um chapéu, um cachecol amarelo e uma vassoura na mão direita.

   Os meus olhos seriam pedrinhas e usaria óculos de sol. Teria botões de várias cores, que foram arrancados do casaco velho do Miguel.

   O meu nome seria Pintarolas e eu iria ser muito engraçado.

   Haveria outras crianças para brincarem comigo.

   Haveria um problema quando o inverno terminasse, eu iria derreter por causa do calor. Mas, não faz mal, no próximo inverno, haverá frio e neve branca e outra criança voltará a fazer um boneco de neve.

Diogo - 2ºC, Henrique e Miguel - 2ºD

EB1 c/JI de Atalaião

"Uns óculos para a Rita"

Nós, alunos MEL do 2º/3ºF da EB1 c/JI de Atalaião, fomos na quinta-feira, dia 3 de fevereiro, à nossa sala ler uma parte do livro - "Uns óculos para a Rita" de Luísa Ducla Soares.

Os nossos colegas ajudaram-nos preencher uma parte do guião de leitura.

 Foi um momento diferente e engraçado!

Aula interativa sobre adjetivos

Na sexta-feira, dia 30 de janeiro, a turma do 2º/3ºC da EB1/JI de Assentos foram à sala das Oficinas MEL e MIL ter a sua primeira experiência com um quadro interativo. Os alunos tiveram a oportunidade de aprender o que são adjetivos através de exercícios interativos.

Foi um momento diferente e interessante que levou os alunos a aprender o que são estas novas palavras, ouvindo, lendo e escrevendo acerca das histórias que foram apresentadas.

" A nuvem e o caracol" na BE/CRE de Assentos

Dentro do projeto "Ler é Divertido", os alunos leram a história "A nuvem e o caracol" de António Torrado, durante as horas de almoço de 24 e 25 de janeiro, e ordenaram várias imagens. Assim, ficaram com a história completa num cartaz, que levaram para as suas salas.

"Avental Escritores de Palmo e Meio"

O "Avental Escritores de Palmo e Meio" é utilizado como um instrumento facilitador, permitindo aos alunos construir histórias.

Os alunos retiram à sorte um cartão de cada bolso do avental.

Com as cartas sorteadas, planificam e definem as linhas gerais da história. Depois, escrevem a história tendo em conta os aspectos gráficos.

No fim, leem o texto produzido aos colegas.

História a partir de imagens

O João e o Rui

    Era uma vez dois meninos, o João e o Rui, que andavam sempre à briga por causa do futebol.

    Um dia, enquanto brigavam no campo de jogos perto das suas casas, apareceu o senhor Raul, o pai do Rui.

    - O que se passa? - diz o senhor Raul.

    - O Rui gozou comigo porque a minha equipa perdeu - respondeu o João.

    Mas, o pai do Rui explicou-lhes que não interessava perder ou ganhar; o importante era jogar à bola com os nossos amigos.

    Os meninos fizeram as pazes e o Rui prometeu ao pai que ia tentar não andar à briga com os seus amigos.

Rúben - 2ºA

EB1/JI de Assentos

A girafa que comia estrelas

Nós, os alunos MEL do 2ºC lemos a história "A girafa que comia estrelas" de José Eduardo Agualusa.

Atividades antes da leitura

Antes de lermos,  a professora tapou a palavra estrelas e tivemos que antecipar o que a girafa comia. Antecipámos o conteúdo da história com base no título incompleto - "A girafa que comia...".

De seguida, identificámos os elementos paratextuais da capa, contracapa e lombada, registando a informação numa ficha.

Durante a leitura:
Lemos a história com a ajuda da professora.
Visualizámos e descrevemos as ilustrações.
Respondemos às perguntas de interpretação que a professora fez ao longo da leitura.
Comentámos a história ouvida.

Atividades após a leitura:
Realizámos uma ficha de leitura e o resumo da história.
Pesquisámos a biografia do escritor e preenchemos o B.I: da girafa.
Elaborámos um cartaz com os nossos trabalhos.

Vejam alguns dos nossos trabalhos: